Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Öğretim Üyesi Alım İlanı
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Öğretim Üyesi Alım İlanı.
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Rektörlüğünden:
Üniversitemizin aşağıda belirtilen birimlerine 2547 sayılı Kanun, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'nın Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atama Yönetmeliği ile Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'nca onaylanan Üniversitemiz Öğretim Üyeliği Kadrolarına Başvuru Koşulları ve Uygulama İlkeleri Yönergesi hükümleri uyarınca öğretim üyesi alınacaktır.
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Başvuru Koşulları ve Uygulama İlkeleri Yönergesi'ne Üniversitemiz web sitesi (www.ohu.edu.tr) yönetmelikler ve yönergeler bölümünden ulaşılabilir.
Başvuru süresi ilanın yayım tarihinden itibaren 15 (on beş) gündür.
Doçent ve Profesör kadroları daimi statüde olup adayların; 2547 sayılı Kanun'un 24. ve 26. maddesinde belirtilen şartlara, Doktor Öğretim Üyesi kadrosuna başvuracak adayların ise 2547 sayılı Kanun'un 23. maddesinde belirtilen şartlara ve Üniversitemiz Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atama Kriterlerine haiz olmaları gerekmektedir.
İlanda yer alan unvanlar için Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atama Kriterlerinde belirtilen yabancı dil koşuluna ilişkin KPDS, ÜDS, YDS, YÖKDİL veya eşdeğerliği Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'nca kabul edilen Yabancı Dil sınavlarının birinden yabancı dil puanı başarı koşulunun sağlanması gerekmektedir.
İSTENİLEN BELGELER
Üniversitemiz Personel Daire Başkanlığı'nın web sitesi matbu formlar modülünde yer alan "Öğretim Üyesi Başvuru Dilekçesi" ile özgeçmiş, nüfus cüzdan sureti, 2 adet fotoğraf, güvenlik soruşturması formu, yabancı dil belgesi, lisans-yüksek lisans-doktora belgesi, profesör ve doçent kadroları için doçentlik başarı belgesi, puanlama tablosu ve yayın listesinden oluşan başvuru dosyasına bilimsel çalışma ve yayınlarını kapsayan Profesör kadrosu için 6 adet (1 fiziksel+6 dijital(Flash Bellek)), Doçent ve Doktor Öğretim Üyesi kadroları için 4 adet (1 fiziksel+4 dijital(Flash Bellek)), bilimsel yayın dosyalarını ekleyerek Üniversitemiz Personel Daire Başkanlığı'na şahsen başvuruda bulunmaları gerekmektedir. Posta ile yapılan başvurular kabul edilmeyecektir. Yabancı ülkelerden alınan diplomaların denkliğinin Üniversitelerarası Kurulca onaylanmış olması gerekmektedir.
NOT: 2547 Sayılı Kanun'un Ek-38. Maddesi uyarınca belirlenen %20 kotası ile başvuru yapılabilecek Doktor Öğretim Üyesi kadrosu bulunmamaktadır.
Duyurulur.
|
SN |
BÖLÜM |
ANABİLİM DALI |
KADRO UNVANI |
ADET |
AÇIKLAMA |
|
EĞİT |
[M FAKÜLTESİ |
||||
|
1 |
TEMEL EĞİTİM |
SINIF EĞİTİMİ |
PROFESÖR |
1 |
Sınıf Öğretmenliği alanında Doçent unvanı almış olmak. |
|
2 |
EĞİTİM BİLİMLERİ |
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK |
PROFESÖR |
1 |
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık alanında Doçent unvanı almış olmak. Okullarda saldırganlık ve şiddetin önlenmesi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
|
3 |
MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ |
FEN BİLGİSİ EĞİTİMİ |
DOÇENT |
1 |
İlköğretim Fen Bilgisi Eğitimi alanında Doçent unvanı almış olmak ve öğrenme stilleri konusunda çalışmalar yapmış olmak. |
|
4 |
TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ |
SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ |
DOÇENT |
1 |
Sosyal Bilgiler Eğitimi alanında Doçent unvanı almış olmak ve sosyal bilgiler öğretimi bilgi teknolojileri kullanımı ile ilgili çalışmalar yapmış olmak |
|
5 |
TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ |
SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ |
DOÇENT |
1 |
Sosyal Bilgiler Eğitimi alanında Doçent unvanı almış olmak. Sosyal bilgiler öğretmeni özel alan yeterlikleri konularında çalışmalar yapmış olmak |
|
FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
|||||
|
6 |
KİMYA |
ANALİTİK KİMYA |
PROFESÖR |
1 |
Kimya bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Eser element analizi ve ön deriştirme teknikleri ile schiff bazı, oksim ve metal komplekslerinin sentezleri konularında uluslararası düzeyde çalışmalar yapmış olmak. |
|
7 |
KİMYA |
ANALİTİK KİMYA |
PROFESÖR |
1 |
Kimya bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Hümik asit esaslı adsorban malzemeler, fonksiyonlandırılmış monolitik kriyojeller ve protein kromatografisi konularında çalışmalar yapmış olmak |
|
8 |
KİMYA |
ANALİTİK KİMYA |
DOÇENT |
1 |
Kimya bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Eser element analizi, ağır metallerin ayırma ve önderiştirme yöntemleri konularında uluslararası düzeyde çalışmalar yapmış olmak. |
|
10 |
MATEMATİK |
UYGULAMALI MATEMATİK |
PROFESÖR |
1 |
Matematik bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Zaman skalasında eşitsizlikler üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
|
11 |
MATEMATİK |
TOPOLOJİ |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
Matematik bölümü mezunu olmak. Topoloji anabilim dalında yüksek lisans ve doktora yapmış olmak. |
|
20 |
İŞLETME |
yönetim ve ORGANİZASYO N |
DOÇENT |
1 |
Yönetim ve Strateji bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Küçük ve Orta Ölçekli İşletmeler, baskı ve yıldırma, toplam kalite Yönetimi konularında çalışmalar yapmış olmak. |
|
21 |
İŞLETME |
SAYISAL YÖNTEMLER |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
İşletme veya İstatistik bölümü mezunu olmak. Sayısal Yöntemler anabilim dalında yüksek lisans ve doktora yapmış olmak. Büyük veri ve makine öğrenmesi konularında çalışmaları olmak. |
|
22 |
İŞLETME |
TİCARET HUKUKU |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
Hukuk Fakültesi mezunu olmak, ticaret hukuku anabilim dalında yüksek lisans ve doktora yapmak. |
|
23 |
SİYASET BİLİMİ VE ULUSLARARASI İLİŞKİLER |
SİYASİ TARİH |
DOÇENT |
1 |
Çağdaş Dünya Tarihi alanında Doçent unvanı almış olmak. Askeri tarih konularında çalışmalar yapmış olmak. |
|
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
|||||
|
24 |
HARİTA MÜHENDİSLİĞİ |
ÖLÇME TEKNİĞİ |
DOÇENT |
1 |
Harita Mühendisliği bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Lazer tarayıcıların doğruluğu ve mühendislik yapılarında kullanılabilirliğinin araştırılması üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
|
25 |
HARİTA MÜHENDİSLİĞİ |
KARTOĞRAFYA |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
Harita Mühendisliği alanında doktora yapmış olmak. Kartoğrafya alanında çalışmalar yapmış olmak. |
|
26 |
İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ |
GEOTEKNİK |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
Zemin Mekaniği ve Geoteknik Mühendisliği alanında Doktora yapmış olmak. Zeminlerde bünye davranışının modellenmesi ve kıyı geotekniği alanında çalışmalar yapmış olmak. |
|
27 |
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ |
MEKANİK |
PROFESÖR |
1 |
Makine Mühendisliği bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Fiber takviyeli kompozitlerde ve fonksiyonel derecelendirilmiş malzemelerde çalışmalar yapmış olmak. |
|
28 |
GIDA MÜHENDİSLİĞİ |
GIDA TEKNOLOJİSİ |
PROFESÖR |
1 |
Fermantasyon sonucu oluşan karboksili asitlerin tepkimeli özütlemesi ve modellenmesi, sıvı-sıvı denge çalışmaları ve adsorpsiyonu üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
|
MİMARLIK FAKÜLTESİ |
|||||
|
29 |
PEYZAJ MİMARLIĞI |
PEYZAJ TEKNİKLERİ |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
Peyzaj Teknikleri anabilim dalında Doktora yapmış olmak. Peyzaj Mühendisliği ve kampüs aydınlatması konuları üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
|
GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ |
|||||
|
30 |
TEKSTİL VE MODA TASARIMI |
MODA TASARIMI |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
Moda Tasarımı anabilim dalında Doktora yapmış olmak. Giysilerdeki kup ve desen algısına yönelik çalışmalar yapmış olmak. |
|
TÜRK MUSİKİSİ DEVLET KONSERVATUVARI |
|||||
|
31 |
MÜZİKOLOJİ |
MÜZİKOLOJİ |
PROFESÖR |
1 |
Müzik alanında Doçent unvanı almış olmak. Armoni konusunda çalışmalar yapmış olmak. |
|
ZÜBEYDE HANIM SAĞLIK YÜKSEKOKULU |
|||||
|
32 |
HEMŞİRELİK |
DOĞUM VE KADIN HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ |
PROFESÖR |
1 |
Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği bilim alanında Doçent unvanı almış olmak. Gebelikte stres üriner inkontinansı önlemeye yönelik çalışma yapmış olmak. |
|
33 |
HEMŞİRELİK |
İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
İç Hastalıkları Hemşireliği anabilim dalında doktora yapmış olmak. KOAH'lı bireylere uygulanan progresif gevşeme egzersizlerinin dispne ve anksiyete düzeyine etkisi üzerine çalışma yapmış olmak. |
|
34 |
HEMŞİRELİK |
ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği anabilim dalında doktora yapmış olmak. |
|
35 |
HEMŞİRELİK |
CERRAHİ HASTALIKLAR HEMŞİRELİĞİ |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği anabilim dalında doktora yapmış olmak. Ameliyat sonrası ağrı, kaygı ve ayak masajı konuları üzerinde çalışmış olmak. |
|
36 |
HEMŞİRELİK |
HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
Halk Sağlığı Hemşireliği anabilim dalında doktora yapmış olmak. |
|
37 |
HEMŞİRELİK |
HEMŞİRELİK YÖNETİMİ |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
Hemşirelik Yönetimi anabilim dalında doktora yapmış olmak. |
|
38 |
HEMŞİRELİK |
HEMŞİRELİK ESASLARI |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
Hemşirelik Esasları anabilim dalında doktora yapmış olmak. |
|
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU |
|||||
|
39 |
ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ |
SPOR SAĞLIK BİLİMLERİ |
DOÇENT |
1 |
Spor Bilimleri alanında Doçent unvanı almış olmak. Sporcu beslenmesinde glisemik indeks, bağımlılık, hareket ve antrenman bilimleri üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
|
NİĞDE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU |
|||||
|
40 |
FİNANS, BANKACILIK VE SİGORTACILIK |
BANKACILIK VE SİGORTACILIK |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
İşletme anabilim dalında Doktora yapmış olmak. Online tüketici davranışı ve mobil bankacılık konularında çalışmalar yapmış olmak. |
|
41 |
PAZARLAMA VE REKLAMCILIK |
PAZARLAMA |
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ |
1 |
İşletme anabilim dalında Doktora yapmış olmak. Kredi derecelendirme kuruluşlarının verdikleri ülke kredi notunun işletmelerin ihracat performansına etkisi konusunda çalışmalar yapmış olmak. |
