T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN
Üniversitemizin aşağıda belirtilen boş kadrolarına 2547 sayılı Kanun, Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği ile Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Başvurma Atama ve Yükseltilme Yönergesi (bakınız: www.personel.mu.edu.tr) hükümleri doğrultusunda öğretim üyesi alınacaktır.
a) Profesör kadrosu daimi statüde olup. başvuracak adayların www.personel.mu.edu.tr adresinde yer alan Öğretim Üyesi Başvuru Dilekçe Örneğine, özgeçmişleri, doçentlik belgesi, hizmet belgesi, yukarıdaki internet adresinde yer alan Yönergedeki başvuru formu ile birlikte yayın listesi, bilimsel çalışma ve yayınlarını kapsayan 6 (altı) nüsha dosyayı (Profesörlük takdim çalışmasının da belirtildiği) ekleyerek Rektörlük Personel Dairesi Başkanlığına müracaat etmeleri gerekmektedir.
b) Doçent kadrosu daimi statüde olup, başvuracak adayların www.personel.mu.edu.tr adresinde yer alan Öğretim Üyesi Başvuru Dilekçe Örneğine, özgeçmişlerini, doçentlik belgesi, hizmet belgesi ve yukarıdaki internet adresinde yer alan Yönergedeki başvuru formu ile birlikte yayın listesi, bilimsel çalışma ve yayınlarını kapsayan 4 (dört) nüsha dosyayı ekleyerek Rektörlük Personel Dairesi Başkanlığına müracaat etmeleri gerekmektedir.
c) Yardımcı Doçent kadrolarına başvuracak adayların www.personel.mu.edu.tr adresinde yer alan Öğretim Üyesi Başvuru Dilekçe Örneğine,özgeçmiş, doktora belgesi, hizmet belgesi, yabancı dil sonuç belgesi (Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Başvurma Atama ve Yükseltilme Yönergesi'nin 4.maddesi ) ve yukarıdaki internet adresinde yer alan Yönergedeki başvuru formu ile birlikte yayın listesi .bilimsel çalışma ve yayınlarını kapsayan 4 (dört) nüsha dosyayı ekleyerek ilgili birime müracaat etmeleri gerekmektedir.
NOT: Adaylar, eser listelerini yazılı olarak teslim etmek ve başvuru dosyalarını bir takım olarak başvuru sırasında sunmak kaydıyla, başvuru dosyalarındaki bilimsel eserlerini (makale, tez, kitap vs.Jelektronik ortamda (CD.DVD veya Flash Bellek) verebilirler.
AÇIKLAMALAR:
1) Bütün adayların Devlet hizmetine girmede aranan niteliklere sahip olmaları gerekmektedir.
2) Müracaatlar ilanın yayımlandığı tarihten itibaren 15 (onbeş) gün içerisinde yapılacak ve postadaki gecikmeler kabul edilmeyecektir.
3) Yabancı ülkelerden alınan diplomaların Üniversitelerarası Kurul tarafından denkliğinin onaylanmış olması şarttır.
4) Yardımcı Doçent kadrolarına doçent unvanını almış olanlar ile Profesörler müracaat edemezler.
5) Hizmet Belgesi Üniversitemiz dışından müracaat edecekler için istenmektedir.
6) Tıp Fakültesi Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümü Genel Cerrahi Anabilim Dalı kadrosuna
müracaat edecek bütün adayların "Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Dil
Öğretimi ve Yabancı Dille Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara İlişkin Yönetmelik'in
ilgili maddelerinde belirtilen yabancı dil şartını yerine getirmesi gerekmektedir.
BİRİM |
BÖLÜM |
ABD/PROGRAM |
UNVAN |
DER. |
AÇIKLAMA |
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
Eğitim Yönetimi |
Profesör |
1 |
Öğretmen ve yönetici motivasyonu konusunda çalışmaları olmak. |
Edebiyat Fakültesi |
Tarih |
Yakın Çağ Tarihi |
Profesör |
1 |
Yeniçağ ve Yakınçağ Tarihi alanında doçent olmak, Birinci Dünya Savaşı Askeri Lojistiği ile Doğu ve Güney Doğu
|
Edebiyat Fakültesi |
Psikoloji |
Klinik Psikoloji |
Yrd.Doç. |
4 |
Klinik Psikolojide yüksek lisans ve doktora yapmış olmak. Yas konusunda çalışmaları olmak. |
Edebiyat Fakültesi |
Sanat Tarihi |
Türk ve İslam Sanatı |
Yrd.Doç. |
2 |
Türk İslam Sanatı alanında, Son Dönem OsmanlI mimarisinde Endüstriyel ve Ticaret Yapıları konusunda doktora
|
Fen Fakültesi |
Biyoloji |
Hidrobiyoloji |
Doçent |
1 |
Bentik Makroomurgasızlar, Biyotik indeksler ve Akuatik Toksikoloji konularında çalışmaları olmak. |
Fethiye Sağlık Bilimleri Fak. |
Hemşirelik |
Halk Sağlığı
|
Yrd.Doç. |
2 |
Güneşten Korunma Programının Adölesanların Güneşten Korunma Davranışlarına Etkisi ve Okul Sağlığı Hemşireliği alanında çalışmaları olmak. |
Mimarlık Fakültesi |
Mimarlık |
Bina Bilgisi |
Yrd.Doç. |
3 |
Mimari tasarım stüdyosunda harmanlanmış öğrenme yaklaşımları, mimari tasarım sürecinde alternatif öğrenme
|
Sağlık Bilimleri Fakültesi |
Sağlık Yönetimi |
Sağlık Ekonomisi |
Profesör |
1 |
Sağlık kurumlan yönetimi ve hastanelerin finansal performansı üzerine çalışmaları olmak. |
Sağlık Bilimleri Fakültesi |
Fizyoterapi ve
|
Kardiyopulmoner Rehabilitasyon |
Yrd.Doç. |
1 |
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Anabilim Dalında doktora yapmış olmak, Diabetes Mellitus ve Pulmoner Arteriyel Hipertansiyon ile ilgili çalışmaları bulunmak. |
Sağlık Bilimleri Fakültesi |
Hemşirelik |
Çocuk Sağlığı
|
Yrd.Doç. |
1 |
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanında doktora yapmış olmak ve Kanserli Çocuklarda Oyun Temelli Hemşirelik Modeli konusunda çalışmaları bulunmak. |
Tıp Fakültesi |
Cerrahi Tıp
|
Acil Tıp |
Doçent |
2 |
Erişkin toplumsal kaynaklı pnömoni vakalarında ekokardiyografinin önemi hakkında çalışması olmak. |
Tıp Fakültesi |
Cerrahi Tıp
|
Genel Cerrahi |
Yrd.Doç. |
1 |
iliokaval venöz yetmezlikte tanı ve kronik yara üzerine çalışmaları olmak, Periferik damar cerrahisi eğitimi almış olmak. (Açıklamalar Madde 6) |
Fethiye Ali Sıtkı Mefharet
|
Bitkisel ve
|
Organik Tarım |
Profesör |
1 |
Yerli ırklarla yapılan doğal hayvancılık uygulamalarıyla ilgili ve küçükbaş hayvanların doğal yetiştirme ortamlarında
|
Muğla MYO |
Elektrik ve Enerji |
Alternatif Enerji Yrd.Doç. Kaynakları Teknolojisi |
1 |
Fotovoltaik güneş hücrelerinin akın-gerilim karakteristiklerinin teorik ve deneysel incelenmesi konularında
|