Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi öğretim üyesi alım ilanı
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Rektörlüğünden:
Üniversitemiz birimlerine 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve 657 S.D.M.K. 48.maddesi hükümleri dahilinde Öğretim Üyesi alınacaktır.
Başvurular ilanın Resmi Gazete'de yayın tarihinden itibaren 15 (onbeş) gündür.
Öğretim Üyesi kadrosuna başvuracak adayların 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 5772 sayılı Kanunla değiştirilen 23, 25 ve 26 maddeleri ile "Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Ölçütleri Yönergesi"nde öngörülen puanları sağlamış olmaları şartıyla;
Doçent kadrosuna başvuracak adayların; başvurdukları birim, bölüm ve anabilim dalını belirten dilekçelerine özgeçmiş, 2 (iki) adet fotoğraf, nüfus cüzdanı örneği, doçentlik belgesi, yayın listesi, bilimsel çalışma ve yayınlarını kapsayan 4 (dört) adet dosyayı (Personel Dairesi Başkanlığından temin edecekleri gönderim kutusu içerisinde) ekleyerek, Üniversitemiz Personel Dairesi Başkanlığına şahsen müracaat etmeleri gerekmektedir.
(Doçent kadrosuna müracaat edecek adaylar daimi statüde çalıştırılacaktır.)
Yardımcı Doçent kadrosuna başvuracak adayların; başvurdukları bölüm ve anabilim dalı ile yabancı dilini belirten dilekçelerine, özgeçmiş, 2 (iki) adet fotoğraf, nüfus cüzdanı örneği, yayın listesi, başvurdukları anabilim dalında yapmış oldukları doktora belgesi (yurtdışından alınan diplomaların Üniversitelerarası Kurulca denkliğinin onaylanmış olması) ve yabancı dil başarı belgesini, bilimsel çalışma ve yayınlarını kapsayan 4 (dört) adet dosyayı ekleyerek ilgili Fakülte Dekanlığına, şahsen müracaat etmeleri gerekmektedir.
Herhangi bir kamu kurumunda çalışanlar (daha önce çalışıp ayrılsalar dahi) çalıştığı kurumdan alacakları onaylı ayrıntılı hizmet belgesini müracaat belgesine ekleyerek ibraz edeceklerdir.
Yardımcı Doçent kadrosuna; Profesör ve Doçentler, Doçent Kadrosuna; Profesörler müracaat edemezler.
Duyurulur.
|
BİRİMİ |
BÖLÜMÜ |
ANABİLİM DALI |
UNVAN |
DERECE |
ADET |
AÇIKLAMA |
|
İlahiyat Fakültesi |
Temel İslam Bilimleri |
Hadis |
Doçent |
1 |
1 |
Hadisleri anlama yöntemi konusunda çalışmaları olmak |
|
İlahiyat Fakültesi |
Temel İslam Bilimleri |
İslam Hukuku |
Doçent |
1 |
1 |
İslam Ceza Hukuku alanında çalışmaları olmak |
|
İlahiyat Fakültesi |
Temel İslam Bilimleri |
Tasavvuf |
Yrd. Doç |
3 |
1 |
Mutasavvıf Şihabeddin Sühreverdi hakkında çalışmaları olmak |
|
Fen Edebiyat Fakültesi |
Matematik |
Uygulamalı Matematik |
Doçent |
1 |
1 |
Genelleştirilmiş k-horadam dizisi ve matris temsilleri ile ilgili çalışmaları olmak |
|
Fen Edebiyat Fakültesi |
Tarih |
Genel Türk Tarihi |
Yrd. Doç. |
5 |
1 |
Osmanlı öncesi Türk Tarihi üzerinde çalışmış olmak |
|
Fen Edebiyat Fakültesi |
Felsefe |
Sistematik Felsefe ve Mantık |
Yrd. Doç. |
3 |
1 |
Aristoteles'in önermeler mantığı alanında çalışmaları olmak |
|
Fen Edebiyat Fakültesi |
Sosyoloji |
Uygulamalı Sosyoloji |
Yrd. Doç. |
4 |
1 |
Tüketim kültürü ve küreselleşme üzerine çalışmaları bulunmak |
|
Fen Edebiyat Fakültesi |
Sanat Tarihi |
Sanat Tarihi |
Yrd. Doç. |
5 |
1 |
Ortaçağ Türk - İslam mimarlığı konusunda çalışmış ve yayın yapmış olmak |
|
Fen Edebiyat Fakültesi |
Türk Dili ve Edebiyatı |
Halk Bilimi (Folklor) |
Doçent |
1 |
1 |
Türk kültüründe ritüeller ve geçiş dönemleriyle ilgili çalışmış olmak |
|
Fen Edebiyat Fakültesi |
Türk Dili ve Edebiyatı |
Halk Bilimi (Folklor) |
Yrd. Doç. |
4 |
1 |
Türk kültüründe geçiş dönemleri üzerinde çalışmış olmak |
|
Eğitim Fakültesi |
İlköğretim |
Sınıf Öğretmenliği |
Yrd. Doç. |
5 |
1 |
Lisans - yüksek lisans - doktorasını sınıf öğretmenliği alanında yapmış olmak, ilköğretim matematik öğretimi üzerine çalışmaları olmak |
|
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
Alman Dili Eğitimi |
Doçent |
1 |
1 |
Alman dili eğitimi alanında Doçent olmak |
|
Eğitim Fakültesi |
Yabancı Diller Eğitimi |
Alman Dili Eğitimi |
Yrd. Doç. |
4 |
1 |
Alman dili eğitiminde doktora yapmış olmak ve drama ile eğitim üzerine çalışmaları olmak |
|
Eğitim Fakültesi |
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi |
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi |
Yrd. Doç. |
3 |
1 |
Lisans ve lisansüstü eğitimini bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi alanında yapmış olmak |
|
Eğitim Fakültesi |
Eğitim Bilimleri |
Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi |
Yrd. Doç. |
5 |
1 |
Doktorasını eğitim yönetimi, teftişi, planlaması ve ekonomisi alanında yapmış olmak, etik liderlik konusunda çalışmak |
|
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi |
İşletme |
Ticaret Hukuku |
Yrd. Doç. |
5 |
1 |
Sermaye piyasası hukuku alanında çalışmalar yapmış olmak |
|
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi |
Uluslararası Ticaret ve Lojistik |
Uluslararası Ticaret ve Lojistik |
Yrd. Doç. |
3 |
1 |
Çok amaçlı dinamik etkinlik ve performans analizi üzerine çalışmalar yapmış olmak |
|
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi |
Bankacılık-Finansman |
Bankacılık-Finansman |
Yrd. Doç. |
4 |
1 |
Hizmet kalitesi ve sosyal pazarlama konularında çalışmalar yapmış olmak |
|
Mühendislik-Mimarlık Fakültesi |
Çevre Mühendisliği |
Çevre Mühendisliği |
Yrd. Doç. |
5 |
1 |
Membranların kimyasal modifikasyonu ve membran biyoreaktörde kullanılması konularında çalışmaları olmak |
|
Mühendislik-Mimarlık Fakültesi |
Elektrik, Elektronik Mühendisliği |
Elektrik-Elektronik Mühendisliği |
Yrd. Doç. |
5 |
1 |
Elektromanyetik alanlar ve mikrodalga tekniği konularında çalışmaları olmak |
|
Mühendislik-Mimarlık Fakültesi |
Peyzaj Mimarlığı |
Peyzaj Mimarlığı |
Yrd. Doç. |
3 |
1 |
Kırsal alanlarda ekolojik temelli görsel peyzaj karakter analizi konusunda çalışmaları olmak |
|
Güzel Sanatlar Fakültesi |
Resim |
Resim |
Yrd. Doç. |
1 |
1 |
Resim sanatında özne nesne ilişkisi üzerine çalışmış olmak ve sanatta yeterlilik yapmış olmak |
|
Gülşehir MYO |
Yönetim ve Organizasyon |
İnsan Kaynakları Yönetimi |
Yrd. Doç. |
4 |
1 |
Yönetim kurulu yapıları, strateji kurma becerileri ve işletme performanslarına etkileri üzerine çalışmalar yapmış olmak |
