Celal Bayar Üniversitesi Öğretim Üyesi Alım İlanı
T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ'NDEN
Üniversitemiz Akademik birimlerine, 2547 Sayı ^Yükseköğretim Kanunu ve Öğretim Üyeliğine^Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği'nin ilgili bükümleri ile Celal Bayar Üniversitesi Öğretim Elemanı Kadrolarına Başvurma Atama ve Görev Süresi Uzatımı İle İlgili Yönerge hükümleri doğrultusunda Öğretim Üyesi alınacaktır.
MÜRACAATTA ARANACAK ŞARTLAR:
YARDIMCI DOÇENTLER İÇİN
- 2547 Sayılı Kanun'un 23. maddesinde belirtilen şartları taşımak.
- Dilekçe ve dilekçeye eklenecek Özgeçmiş, Akademik Etkinlik Değerlendirme Formu. Nüfus Cüzdanı Sureti, Doktora Belgesi Onaylı Sureti, Öğrenim Belgeleri ile 2 adet Fotoğraf.
- Özgeçmiş. Akademik Etkinlik Değerlenlendirme Formu, Doktora Belgesi Onaylı Sureti, bilimsel çalışma ve yayınlarını kapsayan 4 (Dört) takım dosya ve yayın listesi
- Yardımcı Doçent adaylarının yabancı dil sınav tarihleri daha sonra belirlenecek ve adaylara başvurdukları birim tarafından duyurulacaktır.
GENEL ŞARTLAR
- Adayların 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 48. maddesindeki genel ve ilanda belirtilen diğer koşulları taşımaları gerekmektedir.
- Yurtdışı Kurumlardan alınan diplomaların Üniversitelerarası Kurulca Denkliği'nin onaylanmış olması şarttır.
- İlan şartlarımızı taşıyan adayların ilanımızın yayınlandığı tarihten itibaren 15 gün içerisinde kadronun ilan edildiği birimlere bizzat başvurmaları gerekmektedir.
- Profesör ve Doçent unvanına sahip öğretim üyeleri sahip olduğu unvanlardan daha alt unvanlı kadrolara başvuru yapamazlar.
- Posta ile yapılan müracaatlar dikkate alınmayacaktır.
NOT: "Celal Bayar Üniversitesi Öğretim Elemanı Kadrolarına Başvurma Atama ve Görev Süresi Uzatımı He İlgili Yönerge " ye (http://personel.cbu.edu.tr/yonergeler.5532.tr.html) adresinden, "Akademik Etkinlik Değerlendirme /7>r/?n/''na (http: 7personel.cbu.edu.tr/formlar-ve-dokumanlar/formlar.5574.tr.htmI) adresinden ulaşılabilmektedir.
Birim |
Anabilim Dalı / Program |
Unvan |
Derece |
Adet |
İlan Açıklaması |
Eğitim Fakültesi |
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi |
Yrd.Doç. |
5 |
1 |
Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Öğrenme Öğretme Süreçlerine Entegrasyonu. Entegrasyona Yönelik Mesleki Gelişim ve Yeniliklerin Benimsenmesi Alanlarında Çalışmaları Olmak |
Eğitim Fakültesi |
İlköğretim Matematik Eğitimi |
Yrd.Doç |
5 |
1 |
İlköğretim Öğrencilerinin Geometride Bilgiyi Oluşturma Süreçleri Konusunda Çalışmaları Olmak |
İlahiyat Fakültesi |
Arap Dili ve Belagatı |
Yrd.Doç. |
4 |
1 |
|
İşletme Fakültesi |
Muhasebe ve Finansman |
Yrd.Doç. |
4 |
1 |
Fınansat Raporlama Kalitesi. Türkiye Muhasebe Standartları. Fiile Denetimi. Bankalarda Performans Değerleme Kurumsal Sosyal Sorumluluk Konularında Çalışmaları Olmak |
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi |
İstatistik |
Yrd.Doç. |
5 |
1 |
Çok Değişkenli İstatistiksel Analiz Teknikleri. Fuzzy-Logic Yöntemleri Konusunda Çalışmaları Olmak |
Mühendislik Fakültesi |
Biyemühendisl ik Bölümü |
Yrd.Doç. |
4 |
1 |
Sıvı Kristallerin Elektrik ve Optik Özellikleri Üzerine Çalışmaları Olmak |
Manisa Sağlık Yüksekokulu |
Ebelik |
Yrd.Doç. |
3 |
1 |
Ebelikte İletişim Konusunda Çalışmaları Olmak |
Demirci Meslek Yüksekokulu |
Coğrafi Bilgi Sistemleri |
Yrd.Doç |
5 |
1 |
Yeni Bir Doğa Koruma Kavramı: Unesco Jeoparklar Konusunda Çalışmaları Olmak |